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【題 解】大學輯要作者高汝興(一六一七—一六七八),字賓舉,號鬧隱,本貫濟州,出魯四尹宣舉門下,无意仕途,一生專注學問。本書乃集録大學要點之著作,似為便於初學,逐句提示要點,逐節揭示主旨,疏論並用,言簡意賅;其特色一是引史説經,例證有力,二是揭示主旨,畫龍點睛。主要内容是鬧隱對大學語句的見解,如把‘大學’解釋為‘對小子之學也’,把‘教化’解釋為‘以道業誨人曰教,以身教而動物曰化’。後面的大學之道是大學的三綱領、八條目的内容圖示。本書收録於鬧隱集卷二。題目下原有注‘大旨:敬,主一無適之謂’。(洪順錫)大學,對小子之學也。○章句有所分曰章,有所解曰句。又:意斷處曰章,言斷處曰句。○序序,猶緒也。以冠其一書之首,故云序。○古之大學館名也。○氣質知覺運動為氣,耳目鼻口為質。○聰明睿智無所不聞曰聰,無所不見曰明,無所不通曰睿,無所不知曰智。○文名物之謂。○俊秀才過千人曰俊。○教化以道業誨人曰教,以身教而動物曰化。○風俗上所教曰風,下所習曰俗。○詔明告也。○三傳之李侗師羅從彦羅從彦師楊時楊時師程子。○序分六節。一節自‘大學’至‘全之也’,言興學設教之意。○二節自‘一有’至‘分也’,言大學之教始明於世。○三節自‘夫以’至‘及也’,言大學之教大明於世。○四節自‘及周’至‘其意’,言大學之教始不明於世。○五節自‘及孟子’至‘極矣’,言大學之教大不明於世。○表章之表著而章顯之。○入德行道而有得於心,謂之德。○論孟次之論語敦仁博義,孟子遏欲存理。○故次之之道事物當然之理謂道。○親民以文義推之則無理,以傳文考之則有據。○明明德、新民屬知。○止至善屬行。○大人之學月之三五,精輝方通;人之十五,血氣方强,故曰大人之學。○氣質氣質之稟,有清濁、高下、智愚、賢不肖之殊,故曰所拘。○人欲所蔽聲色臭味之欲所蔽。○知止而後知行工夫。○物有本末知行功效。○近道修為之方也。○古傷今思古也。○六個先字為逆推工夫。○學之條目如木之有條,如網之有目。○物格而后七個后字為順推功效。○修身以上三綱統八目,八目隸三綱。○注:自天子代以天道子萬民。○曰天子逆推工夫中拈出修身,正結。○其本亂順推功效中拈出修身,正結。○所厚者薄如吴起殺妻求將是也。○所薄者厚如齊宣王恩足以及禽獸,而功不及於百姓是也。○右經一章。經,法也。聖人言為天下後世法,故〔曰〕[1]經。○傳十章賢人之言為傳。記載事迹以傳後世,故曰傳。○常目在之如為子必孝,為臣必忠是也。○帝典德象天地曰帝。典,从册在丌上,尊閣之也。○堯善行德義曰堯。○右傳之首章自明工夫。○湯除殘去虐曰湯。又:自新工夫。○康誥新民功效。○詩‘周雖舊邦’周自后稷至文王十五世,故曰舊邦。文經天緯地曰文。○其命維新漢南歸西伯者四十國,皆以為受命之君,故曰維新。○是故故,承上接下而言。○君子汎稱君子。○血脈貫通,大文‘其極’至善之極。極者,標準之名也。○右傳之二章。○邦畿千里不千里不足以朝諸侯,待萬民,故曰‘邦畿千里’。○惟民所止所謂‘農願耕於其野,旅願出於其塗,賈願藏於其市’是也。○緡蠻黄鳥貧賤流離失所者,為鳥以自比也。○止於丘隅綱羅彈(戈)〔弋〕不及處也。不如鳥乎比人當知止於至善也。○止於仁‘文王發政施仁’,‘視民如傷’是也。○止於敬文王‘三分天下有其二,以服事殷’是也。○止於孝‘文王〔之〕為世子,朝〔於〕王季,日三’是也。○止於慈文王不立伯邑考,立武王發是也。又:天錫百年,與子三是也。○止於信‘虞芮質厥成’是也。成,和也。有斐君子衛武公,有文之君子。○切磋琢磨省察。○瑟僩赫喧存養。○學格物致知之學。○自修誠意正心之效。○恂慄明德工夫。○威儀明明德功效。○民不能忘新民之止至善功效。○興先言他物以引起所詠之事也。○賢其賢仰其德業之盛。○親其親思其覆育之恩。○樂其樂含哺鼓腹以安其樂。○利其利耕田鑿井以享其利。○右傳之三章。○聽訟新民之末。○使無訟新民之本。○右傳之四章。○靈良知良能。○其極致知之極。○表為子必孝,為臣必忠。○裏君致敬,養致樂,病致憂,喪致哀,祭致嚴。○精養志為精。○粗養口體為粗。○全體未發明德。○大用已發明明德。○右傳之五章。○所謂承經文而言。○此〔之〕謂承上文而言。○必承經文結語分本末而言。○君子學者君子。○獨心所獨。○大旨誠意之方。‘小人閒居’大旨不誠之戒。誠中形外兼善惡而言也。○慎字注稱‘謹’朱子避宋孝宗諱‘慎’,改稱‘謹’。○獨身所獨。○曾子曰大學一書皆曾子之作,而特舉‘曾子曰’三字者,曾子嘗言之以教門弟子,以為萬世學者之警策也。○十數之終也。○謹獨工夫為正心修身之要,故自格物致知至齊治平,皆以誠意為首也。○富潤屋,德潤身誠中形外之效驗。○大旨誠意之勸。○右傳之六章。○忿懥得正如顔子‘不遷怒’是也。○恐懼得正如孔子‘畏於匡’是也。○好樂得正如‘關雎樂而不淫’是也。○憂患得正如文王囚羑里是也。○大旨:有心者之病。○以期待之心言之,事之方來,念之方萌。又:省察時節。○以偏繫之心言之,前念已過。又:存養時節。○以留滯之心言之,後事未來。又:存養省察時節。○心不在焉。大旨:無心者之病。右傳之七章。○親愛不辟如堯舜不與朱均是也。○賤惡不辟如孟子之於匡章,國人皆稱不孝,猶與之言是也。○畏敬不辟如伊尹放太甲於桐宫是也。○哀矜不辟如舜之誅四凶是也。○敖惰不辟如孔子之於孺悲,取瑟而歌是也。○大旨:身不修之病。○莫知其子之惡如若考作堂,子不肯堂,猶以為肯堂是也。○莫知其苗之碩如宋人之揠苗是也。○大旨:家不齊之病。○右傳之八章。○三‘所以’,推推此道而擴充之也。○事君、事長、使衆,化化者,自身教而動化也。○大旨:家齊於上,教成於下道理。○保赤子慈於家也。○化○如保赤子慈於國也。○推○雖不中不遠雖不中民之心,亦不遠矣。○比之穀實慈猶穀實也,孝悌猶根莖也。根莖有時而枯,穀實何時而枯?○大旨:慈之天未泯故也。○一家仁一國興仁。又:唐陽城兄友弟恭,奴亦化之。晉之鄙人,薰陽城之德,善良幾千人。○窮而在下如此,況達而在上者乎?是‘一國興仁’是也。○一家讓一國興讓。又:漢韓延壽為東郡太守時,民有兄弟相訟,延壽閉閤思過,訟者各悔,不復争,屬二十四縣,莫有以詞訟言者。為人臣者如此,況為人君者乎?是‘一國興仁’是也。○一人貪戾桀紂是也。○一言僨事桀曰‘吾有天下,如天之有日’,夏民曰‘是日曷喪’是也。○大旨:此言教成於國之效。○堯舜帥天下以仁‘黎民於變時雍’者,堯也;‘納於百揆,百揆時敍’者,舜也。○桀紂帥天下以暴下民仇敵者,桀也;‘簡賢附勢,寔繁有徒’者,紂也。○所好君好也。○求諸人勸人善也。○非諸人禁人惡也。○大旨此又承一人定國而言也。○夭夭蓁蓁男女以正,婚姻以時,故言也。○宜其家人齊家也。孝不替於夫之舅姑,弟不襄於夫之兄弟,慈不失於夫之奴隸是也。○教國人治國也。○詩云‘刑于寡妻’,‘以御于家邦’是也。○宜兄宜弟齊家也。○教國人治國也。○父慈子孝兄友弟恭足法齊家也。○民法之治國也。○右傳之九章。○老老,長長,恤孤推。○興孝,興悌,不倍化。○絜度也。以索圍物而知其大小也。○矩方也。人心天理,當然之則也。朱子分此章為八節。○胡氏分此章為八節。名炳文,號雲峯。○朱子以二‘所’為一節,三‘詩’為二節,‘先、德、外、聚、言’為三節,‘康’為四節,‘楚、舅’為五節,‘秦、惟、見、好’為六節,‘是’為七節,‘生、仁、未、孟、長’為八節。○胡氏以一‘所’為一節,二‘所’為二節,三‘詩’為三節,‘先、德、外、聚、言、康’為四節,‘楚、舅’為五節,‘秦、惟、見、好’為六節,‘是’為七節,‘生、仁、未、孟、長’為八節。所惡於上言能絜矩。○樂只君子德為君子。○能絜矩節節提(惙)〔掇〕。○節彼南山不能絜矩。○得國失國兼能絜矩、不能絜矩。○先慎乎德能絜矩。○争民施奪不能絜矩。民散民聚兼能絜矩、不能絜矩。○言悖出入桀曰‘吾有天下,如天之有日’,夏民曰‘是日曷喪’是也。○貨悖入出如秦頭會箕斂,盡輸于楚是也。○不能絜矩。康誥兼能絜矩、不能絜矩。○楚書、舅犯乃於此乎取何歟?大學之道取善無窮故也。○無以為寶不以得國為寶也。○仁親以為寶以愛親為寶也。○秦誓秦穆公誓師之言。○前一人似房杜,賢人是也。○後一人似李林甫,姦人是也。○此兼能絜矩、不能絜矩。○唯仁人放流放,置之於此,使不得他適也。流,流之遠去,如水之流也。○迸諸四夷使魑魅魍魎同處,不與人同居也。○此言能絜矩、不能絜矩。○見賢不能絜矩。○好人不能絜矩。○是故兼能絜矩、不能絜矩。君子治平君子。○生財。大旨在乎務本而節用。○仁者兼能絜矩、不能絜矩。○未有言仁義上行下效之道。○孟獻子仲慶父簒弑其君,故改‘仲’稱‘孟’。○不察於雞豚不與民争利也。○所謂拔園葵、去織婦是也。○大旨審用人,則可以理財耳。○長國家長,國家之君長也。務財用者自小人:專事聚斂,虐民為事也。○今不盡釋。大文‘災害’天災人害。○大旨審用舍,則可以治國耳。○所謂治國移事親之孝以事君,移事兄之弟以事長等事。○右傳之十章。○庸學表裏大學先省察後存養,中庸先存養後省察。
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