教育学

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展开研究主要是在“文革”结束以后，研究重点是高等教育、中等教育、教育管理、教育心理学。据不完全统计，建国以来共发表专着5部、论文700篇以上。专着主要有：王道俊的《教育学》(人民教育出版社，1980年)、朱九思等的《高等学校管理》(华中工学院出版社，1983年)、华中工学院编写的《高等教育简史》、《科技人才成长之路》、华中师大的《教育经济学》等；论文主要有：刘道玉的《要重视大学生智能的培养》、吕渭原的《课堂教学中的智力开发》、自铭欣的《中学生革命理想教育问题浅见》等。黎世法创造的“中学最优教学法”经过实验，成效显着，国内多家报刊予以报道，并得到较大范围的推广。