以前的参考书目和评论

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先前的出版物很少从科学技术论的角度来探讨科学与传媒的问题，虽然在《伊希斯》和《科学与文化》等刊物中能够找到相关论题的条目。夏平［1990］在最近的一篇文章中指出，虽然从科学技术论的角度出发的书评似乎蔚为壮观，但是他承认这个领域依然是一块十分薄弱的、有待开垦的处女地。在该领域中，有一本新期刊——创刊于1992年的《公众理解科学》有望能定期出版文献汇编。

然而，传播问题的若干研究者试图着手去整理文献。邓伍迪和朗［1991］给出的文献最流行；它有200多条注释，对邓伍迪等人于80年代出版的着作做出了修订，并有望每年修订一次。这些书目不仅关注传统的新闻问题［受众、精确性、可读性以及资源与记者之间的互动］，而且还涉及对社会科学的报道以及科学新闻的教学问题。在这个传统中，其他相关的参考文献中包括了鲍斯、斯塔姆、杰克逊和摩尔［1978］的着作，它们很大程度上只关注可读性和精确性之类的技术问题，以及古耶里和舍恩菲尔德［1979］关于特定的环境性传播的论着。

还有几篇关于传播问题的文献涉及科学与传媒的话题。克龙霍尔姆和桑德尔［1981］讨论了邓伍迪在参考书目中列举的许多文献，并给出了一般性的概括。格吕尼希［1980］通过调查提出了一种科学传播模型，这个模型不仅强调了情境之于科学传播行为的重要性，而且凸现了科学传播所涉及的不同行动者之间的互动。然而，与众多其他报告一样，格吕尼希也承认，在缺乏更连贯的实质性研究的情况下，他的许多建议只能是推测性的。