鲍德温

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【生卒】：1914—

美国心理学家。

曾任纽约大学教授。主要从事有关人格形成、语言及概念的发达等的实证研究，发表了许多概述发展心理学的理论著作。

是美国儿童心理学的代表人物之一。

他对包括精神分析在内的发展理论，卢因的场理论，从多拉德、米勒、经西尔斯·莫勒，到班杜拉、沃尔特斯的社会学习理论以及皮亚格特的发生性思维研究等各种学说的优缺点进行了比较研究，并为探究发展研究的正确方向作了基本构想。

著有《儿童的行为与发展》(1945)、《儿童发展理论》(1946)等。