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动物的一种学习问题。
要求被试自己去生成一种反应顺序。与顺序学习中每个阶段都有变化的外部刺激不同,此时的外部刺激始终不变,也没有明显的反馈信息,每次反应之后既没有食物奖赏,也没有明显的刺激变化。
如向鸽子同时呈现四个不同颜色的键,颜色的排列顺序每次都是随机的,但鸽子必须每次都按固定的顺序(如红-白-蓝-绿)啄键才能得到食物强化,否则试验便中止。
经过训练,鸽子能可靠地按固定顺序来啄四个色键。参见“顺序学习”。
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